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課程描述

學習如何做執(zhí)行

一、什么是執(zhí)行

為什么要執(zhí)行

奉法者強，則國強

沒有標準就沒有執(zhí)行

執(zhí)行者角色認知與組織定位

轉(zhuǎn)型期的核心：個人執(zhí)行力和組織執(zhí)行力的提升

執(zhí)行要求的是效率和速度

執(zhí)行力對組織戰(zhàn)略和目標實現(xiàn)的影響

二、高效執(zhí)行之法

執(zhí)行：目標和結果間缺失的一環(huán)

產(chǎn)生組織績效的四力分析：領導力 管理力 決策力 執(zhí)行力

企業(yè)執(zhí)行力現(xiàn)狀：高層 中層 基層

組織戰(zhàn)略與執(zhí)行的關系

管理者執(zhí)行力三要素

執(zhí)行賞罰有信：罰上立威 賞小取信 功不抵過 恩威并施

執(zhí)行寬嚴有度：己嚴他寬 先嚴后寬 制嚴語寬 近嚴遠寬

組織執(zhí)行力三層次

熱爐效應的思考

服從命令是任何組織都應當遵守的規(guī)則

能承擔多大責任就能取得多大成就

講求方法：五步驟解決問題

信念堅定：你還能做得更好！

全神貫注 首尾不懈

阻礙執(zhí)行的六個因素及對策研究

DASE執(zhí)行系統(tǒng)解決方案

執(zhí)行系統(tǒng)解決工具：成功標志與檢查報告

三、有效激勵提升組織執(zhí)行力

智不足以便知物，因物以治物

激勵理論：公平理論和雙因素理論

激勵的效果 激勵的技巧 激勵的實施

激勵需考慮邊際效應遞減

做會激勵的管理者：派發(fā)政策 自下而上 兩個維度

激勵的差異性與統(tǒng)一性

管理激勵機制的建立

案例研討：GE如何激勵員工

四、企業(yè)的執(zhí)行力文化――構建執(zhí)行型組織

執(zhí)行的最高境界是讓人們在文化中執(zhí)行

形成科學的執(zhí)行流程

如何建立執(zhí)行力文化

建設以強化執(zhí)行力為前提的獎罰體系

確立以執(zhí)行力為導向的組織結構

以執(zhí)行力打造企業(yè)競爭力